海外で育まれた視野と、文杉で得た成長

文化学園大学杉並高等学校 卒業 早稲田大学 国際教養学部 1年　長友 紗希さん

幼稚園年長～小4    オーストラリア     
　　　　　　　　  Lindfield East Public School 
小4～中2    　　　 シンガポール     
　　　　　　　　  GEMS World Academy Singapore（現XCL World Academy）

海外在住歴

オーストラリア
▼
シンガポール

異文化の中で育まれた、ことばと心の成長

海外で生活を始めた頃は、未知な環境に放り投げられたような感覚で、戸惑いと困惑でいっぱいでした。最初は登校する時も大泣きし、一旦先生のオフィスに行って落ち着いてから合流していたくらいです。  

英語については、最初の頃は、日本語を全く知らない先生・生徒と、英語を全く話せない私が同じ空間にいたという感じでした。しかし一緒にいるうちに、気づいたら英語で話せるようになっており、自分が意識的に頑張った記憶はありません。今振り返ると、日本語の逃げ道もなく、英語以外にコミュニケーションをとる手段がなかった環境は、苦労した分、得られたものもとても大きかったと思います。また、当時は英語の本をよく読んでいたので、それが今の語彙力を後押ししていると感じます。

 「海外経験を生かせる学校」を求めて

日本の学校への受験・編入対策としては、小学2年生から帰国するまで、日本の塾に通っていました。そして一時帰国をするときには、1週間から2週間ほど日本の小学校に通い、授業を受けていました。受験対策は、本帰国が決まってから本格的に始めました。受験校は、英語を強みにできる学校に行きたかったので、受験方式も英語が活用されるものに絞りました。  

文杉は、シンガポールにいた頃の知り合いが通っていたことと、英語力をそのまま生かせる環境だったため希望しました。相当な数の学校を見学した中で、一番雰囲気が好きだった学校でもありました。学校ではDD（ダブルディプロマ・コース※）で学んでいました。シンガポールでIBカリキュラムの学校に通っていたため、カナダ側の授業で特に苦労はしませんでした。しかし、日本側の授業では、理解が難しいこともありました。同じコースの友だちは、学業や部活動、課外活動もひたすら頑張れる人が多かったです。私もそんな仲間に囲まれて、触発されるようにいろいろなことを頑張れるようになりました。 
※日本とカナダ・BC州の高校カリキュラムを同時に学び、卒業時に「日本」と「カナダ」両方の高校卒業資格を取得できるプログラム

文杉で得た財産と将来の希望 

海外で培った英語力は、学校で伸ばしてくださる先生方がたくさんいらっしゃるため、学校外で何もしなくても、DDという環境にいるだけで維持できました。BC（カナダのBritish Columbia州）の先生が会話に参加したり、みんなで仲良く雑談をしていくことが日常となり、次第に日本でも英語が生活の一部になっていきました。  

DDコースの仲間は全員が必ず何かを自分のものにしており、一つ他より得意だからといって満足するような人たちではありませんでした。全員が我武者羅に、貪欲に、ひたすら自分を磨き続けており良い刺激をいただきました。海外では英語が話せて当たり前でしたが、日本に帰国後は、英語は非常に重宝されているスキルで、優れていればいるほど自分にとってはプラスに働く「希望の光」でした。文杉では英語以外の大切なことも身につき、現在の私につながっています。これからは、海外で感じたことや教わったことを、大学生活で生かしていきたいと思っています。  

将来の夢はまだ決まっていませんが、シンガポールでいろいろな文化に触れ、文杉のカナダの授業ではそれまでに学んできた歴史について考え直されました。現在の大学では、人類が今まで構築してきたこの多様な社会の礎と現代との繋がりを学んでいきたいと思っています。私もDDコースで出会ったBCの先生方のように、誰かの視野を広げ、自分の熱意で誰かを動かせるような人になりたいと考えています。 

海外で生活しているご家族へのメッセージ

海外にいるということは、時に自分が知っている習慣が覆され、新しい環境に適応しなくてはなりません。今振り返ると、その貴重な経験は、無意識のうちに大きな壁を乗り越える機会だったのだと思います。  

海外にいるから何かをしなくてはいけないというわけではなく、自分のペースで気になることを見つけ、それを深めていくうちに気づいたら何かに繋がっているものだと感じます。私自身、海外での経験の中に「自分の核」となる何かが紛れ込んでいました。皆さんも焦らず、その環境で多くのことを吸収し感じるだけでも「日本で得難い貴重な経験」になるとお伝えしたいです。