英語を本気で強みにする!  
~日本の学校の取り組み~2026年度

 「英語ができる」ことと「英語を使いこなせる」こと。その差が、これからの進路や可能性を大きく左右する時代になりました。海外大学進学という選択肢が広がり、国内大学でも英語外部試験の活用が一般化するなか、英語は単なる「教科」を超え、思考し、議論し、自分の考えを世界に発信するための「ツール」へと位置づけが変わりつつあります。
本特集では、海外生・帰国生を受け入れている注目校の、英語教育における独自のカリキュラムや探究的な学びをご紹介します。授業はどのように設計され、4技能の先にある「思考力」「発信力」をどのように育てているのでしょうか。英語を「試験科目」で終わらせないための工夫に迫ります。後半では、英語を強みに進路を切り拓いた先輩たちのリアルな声もお届けします。日本の学校が本気で取り組む英語教育の現在地を、ぜひご覧ください。

「英語を本気で強みにする」特集・バイリンガル教育特集はこちら→グローバル教育→バイリンガル・英語教育

 ※紙面と同じ一覧がPDFでご覧いただけます。

各校の取り組みについて伺いました。

Q「英語を学ぶ」ではなく 「英語で学ぶ」取り組みがあれば教えてください。

具体的には…

各校の取り組みやコースは各校のページで詳しくご紹介！

幼少期を海外で過ごし、現在さまざまな分野で活躍する先輩方のストーリーをご紹介します。

過去のストーリーはこちら

コンサルティング会社勤務
青木 佑夏さん

【プロフィール】  
クウェートに滞在後、東京女学館中学校・高等学校 国際学級へ。 一橋大学 社会学部 卒業後、PwCコンサルティング合同会社に入社。勤務の傍ら、今春からは社会事業大学で社会福祉士取得に向けて学ぶ。

英語が強みとなっていると感じますか？

～語学スキルと多角的視点がチャンスに～
現在は障害福祉の分野に携わっていますが、英語力と国際的な価値観が両輪となって自らの専門性を広げていると実感しています。英語力は海外の専門家との意見交換や現地の最新情報を直接取り入れる上で必要であり、実務で英語対応が必要な際にはチームから「対応できる人材」として信頼していただいています。また、日本の枠組みにとらわれない多角的な視点を持つことで、国際的なプロジェクトに携わるチャンスを任され、やりがいを感じています。 

英語を習得するまでに、 どのような努力をしましたか? 

～文法・語彙力を徹底強化～
クウェート滞在時は感覚的に英語を使っており、文法など体系的な学習を意識していませんでした。しかし、東京女学館の国際学級ではジョージ・オーウェルの『動物農場』を読み実際の歴史と紐づけて学ぶ授業など内容が高度で、海外経験だけでは理解が追いつかないことを痛感しました。先生方からは「まずは文法と単語を」という熱心なアドバイスを受け、自分自身で一冊の文法書と単語帳に絞り込み徹底的に学びました。同時に、美術の授業も英語で実施されたことから、作品制作の中で楽しみながら英語を学べた点も良かったです。日本人の先生による体系的な指導と、ネイティブの先生による英語で社会や美術を学ぶ環境、そして自習を重んじる文化があったからこそ、高度な英語力を身につけられたと思います。

海外在住のご家族に、 アドバイスをお願いします。

～多宗教・国籍の人との関わりを～
今の環境でしか得られない「感性」を大切に、多様な価値観に触れる毎日を全力で楽しんでください。私はクウェートでの生活を通して、さまざまな宗教と国籍の人々と日常的に触れることができました。歴史観やその背景の思いを学んだことが、現在の「他者を尊重し、固定観念を持たずに議論する」というオープンマインドな姿勢の礎となっています。皆さんの異文化体験こそが、将来の何よりの財産になると思います。  帰国後は、私が国際学級で成長できたように英語を論理的な知識・教養へと成長させてくれる環境に身をおくことで、英語力を確かな強みにできるでしょう。

 海外生・帰国生受け入れ校の多くは、独自の取り組みを展開し、生徒たちの英語力は向上していると伺います。ここで、実際の取り組みをご紹介しましょう。  また、海外で日本人学校、現地校・インターナショナルスクールに通う皆さんへのアドバイスもいただきました。

英語が強みとなっていると感じますか？

～帰国生の英語力が、医療の最前線で強みに～
現在は救急医として急性期の病院で働いています。たまに海外からの患者と接することがあるのでその時に英語でコミュニケーションがスムーズに取れるのは強みだと思います。また、英語の論文を読んだり海外での学会発表に参加する機会もあるのですが、英語に対するハードルが高くないのもメリットだと思います。

英語を習得するまでに、 どのような努力をしましたか? 

～ESLから始まった、英語の土台づくり～
私は小学6年生でロンドンへ行くまでは英語を全く話せない状況でした。現地校でESL(English as a Second Language)のクラスに参加しつつ、自宅では英語の家庭教師の先生で１対１の授業も受けていました。普段の日常生活でのコミュニケーションは段々と慣れつつ、１、2年ほどで学校の授業にも問題なくついていけるようになりました。

海外在住のご家族に、 アドバイスをお願いします。

～まずは、自分から話してみる～
はじめは慣れない言語で話すことに抵抗があるかもしれないですが、周りは自分が思うより受け入れてくれるのでどんどん英語で話してみるのが大事だと思います。まずは自分から挨拶したり積極的にコミュニケーションをとっていけば気がついたら話せるようになっていくはずです。

 海外生・帰国生受け入れ校の多くは、独自の取り組みを展開し、生徒たちの英語力は向上していると伺います。ここで、実際の取り組みをご紹介しましょう。  また、海外で日本人学校、現地校・インターナショナルスクールに通う皆さんへのアドバイスもいただきました。

各校に聞きました
帰国生の英語力を「強み」に変える教育とは。
～日本の学校が挑む、本気の英語教育 2026年度～

日本人学校生へのアドバイスをお願いします。

関東学院六浦中学校・高等学校
皆さんは、海外にいる時点で素晴らしい体験をしています。海外から見た日本、日本から見た海外の両方を体験できることは、必ずみなさんの力につながります。新しい発見を楽しんでください。

佼成学園中学校・高等学校
英語に触れる機会を増やすことが英語上達の早道です。さまざまな表現に触れ、また、自分でも表現したいことを英語で表現したらどう言うのかなど、英語をたくさん聞き、たくさん書き、たくさん話す機会を持つことをおすすめします。

国際基督教大学高等学校
授業にしっかり取り組み、生活で触れる英語の意味を調べた、感じたことを英語で表現することを意識してください。英語を「教科」として身構えず、 生活の中に取り込んで慣れていくことが大切です。

静岡聖光学院中学校・高等学校
本校には国内外の大学進学を目指す生徒を支える体制があります。帰国後に日本語力へ不安がある場合も、日本語講師による日本語講座で補習できるため安心して学べます。

昭和女子大学附属昭和中学校
帰国生に限らず、放課後や長期休暇を利用して指名制や希望制の補習や放課後学習を行っています。補習については学校から声をかけることが多いので、安心してください。

白百合学園中学高等学校
現地では、今しかできない貴重な経験を沢山してください。ご入学をお待ちしています。

聖心女子学院中高等科
日本語の運用能力を生かし、最初からスムーズに授業を理解できると思います。入学後は英語の知識があるので他教科の発展学習時間に充てる生徒も少なくありません。現地で多国籍の人たちと交流した経験は、帰国後に異学年の生徒と積極的に関わる力にもつながります。

清泉女学院中学高等学校
海外の文化や暮らしを観察して帰ってきてください。帰国後日本との比較が面白くなると思います。また、現地でしか体験できないことを積極的に味わってください。その体験は唯一無二です。

田園調布学園中等部・高等部
シンガポールでしかできないことを思い切ってたくさん経験してください。英語を学ぶとさまざまな文化背景を持つみなさんと分かり合うことができます。ぜひたくさん触れてください。

東京女学館中学校・高等学校
考える基盤の言語がしっかりしていることは何より大切です。本校の国際学級は入学時の英語力は問わず、英語・美術以外の授業は日本語で行われます。日本人学校での学びと、滞在している国での貴重な異文化体験を大切にし、本校でぜひ生かしてください。

富士見丘中学高等学校
帰国後も「オンラインスピーキング」や「週末エッセイライティング」などで英語4技能を高めるとともに、ターム留学や海外修学旅行、海外フィールドワークなど、多様な国際交流・留学プログラムを体験できます。

文化学園大学杉並中学高等学校
本校は日本とカナダの2つのカリキュラムが学べる学校です。日本の教育課程を学んでいる生徒はその土台をしっかりと生かしつつ自分の英語力をさらに伸ばすことができる環境が整っています。

現地校生・インターナショナルスクール生へのアドバイスをお願いします。

関東学院六浦中学校・高等学校
異なる文化や言語の中で学ぶことは大きな挑戦ですが、素晴らしい体験です。いかに自分らしく生きるか、自分の想いを伝えるかの苦労は、全て皆さんのアイデンティティの礎となります。日々の挑戦を楽しんでください。

佼成学園中学校・高等学校
日本の中学・高校に入学すると、国語（特に漢字）、社会（漢字の用語）、そして特に数学の遅れが目立ちます。日本文化を身につけるために日本語を、世界的な教養を身につけるために数学を、日常的に触れていくことをおすすめします。

国際基督教大学高等学校
現地での経験を大切にしてください。現地に溶け込むほど帰国後日本の生活に違和感を感じるでしょう。しかしその感覚こそが財産となります。その国ならではの文化を思い切り感じながら生活してください。

静岡聖光学院中学校・高等学校
本校はケンブリッジのカリキュラムを導入し、オンラインでIGCSEやAレベルを受講できます。海外大学支援も充実しており、国内外を問わず進路に応じたサポート体制を整えています。

昭和女子大学附属昭和中学校
貴重な海外生活を通して積極的にその国の文化に触れ、考え方の違いを体感してください。海外では不慣れで苦しく辛いこともあるかもしれませんが、その経験は、長い人生で必ずプラスになります。

白百合学園中学高等学校
入試では、外国語を優先して評価し、3教科（国・算・外）の成績を総合的に判断します。強みである外国語を生かして受験してください。現地では、今しかできない貴重な経験を沢山してください。ご入学をお待ちしています。

聖心女子学院中高等科
現地で学んだことを生かし、伸び伸びと学校生活を楽しんでください。目覚ましいスピードでオンライン上でもグローバル化が進んでいますが、聖心は実際に海外へ出かける姉妹校交換留学がとても盛んです。新たなステージで国際交流に参加してください。

清泉女学院中学高等学校
現地の学校生活を存分に楽しむのはもちろん、日本語の本もできるだけたくさん読み、漢字や新しい語彙に積極的に触れられると良いと思います。現地の言葉も日本語も、たくさん読み書きしてください。

田園調布学園中等部・高等部
Please cherish Japanese culture and enjoy life in Singapore with an open heart.

東京女学館中学校・高等学校
さまざまなバックグラウンドを持つ人々と学び合い、異なる価値観を認め尊重していくことは、あらゆる場面で宝となるはずです。自分らしくのびのびと、現地でしか体験できないことを大事にして最大限吸収してきてください。

富士見丘中学高等学校
帰国後もさらに英語力を伸ばすためには、現地校・インター校と同レベルの英語の授業、仲間たちが必要です。本校のインタークラスで、海外で培った力を磨き上げましょう。

文化学園大学杉並中学高等学校
本校のカナダカリキュラムはインターナショナルスクールと同じような雰囲気で学ぶことがでます。英語圏の卒業資格を取得できるため、大学受験も「海外生枠」「帰国生枠」で受験でき、海外大学にもスムーズに進学できます。

2026年3月25日現在の情報です。最新情報は直接お問い合わせください。